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Laboratorio de Inmigración, Interculturalidad e Inclusión Social [Lab3In]
La movilidad de las personas en África-Juan Domingo Torrejón.
Proyecto Actúa para la mejora docente de la UCA- Material docente en materia de inmigración y asilo desde un enfoque multidisciplinar
Niños, niñas y adolescentes que migran solos: Una mirada desde el origen (II). José David Gutiérrez.
Proyecto Actúa para la mejora docente de la UCA- Material docente en materia de inmigración y asilo desde un enfoque multidisciplinar
Niños, niñas y adolescentes que migran solos: Una mirada desde el origen (I). José David Gutiérrez.
Proyecto Actúa para la mejora docente de la UCA- Material docente en materia de inmigración y asilo desde un enfoque multidisciplinar
Mujeres, movilidades, explotaciones y trata. Un relato de huellas (II) María Esperanza Jorge
Mujeres, movilidades, explotaciones y trata. Un relato de huellas en la ruta migratoria del Mediterráneo Occidental y ruta Atlántica de Inmaculada Antolínez y María Esperanza Jorge forma parte del Proyecto de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2021-2022 de la Universidad de Cádiz, titulado Material Docente en inmigración y asilo desde una perspectiva multidisciplinar. https://udinnovacion.uca.es/
Mujeres, movilidades, explotaciones y trata. Un relato de huellas (I) Inmaculada Antolínez
Mujeres, movilidades, explotaciones y trata. Un relato de huellas en la ruta migratoria del Mediterráneo Occidental y ruta Atlántica de Inmaculada Antolínez y María Esperanza Jorge forma parte del Proyecto de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2021-2022 de la Universidad de Cádiz, titulado Material Docente en inmigración y asilo desde una perspectiva multidisciplinar. https://udinnovacion.uca.es/
La residencia de larga duración. Michel Remi Njiki (II)
Proyecto Actúa para la mejora docente de la UCA- Material docente en materia de inmigración y asilo desde un enfoque multidisciplinar
La situación jurídica de los extranjeros en España Michel Remi Njiki (I)
Proyecto Actúa para la mejora docente de la UCA- Material docente en materia de inmigración y asilo desde un enfoque multidisciplinar
Mujeres migrantes en Cádiz: su integración a través de la Asociación Amazonas (I)
Proyecto Actúa para la mejora docente de la UCA- Material docente en materia de inmigración y asilo desde un enfoque multidisciplinar
Mujeres migrantes en Andalucía: tejiendo redes de participación política desde la ONG Amazonas
Proyecto Actúa para la mejora docente de la UCA- Material docente en materia de inmigración y asilo desde un enfoque multidisciplinar
Inmigración, asilo y refugio: conceptos básicos y definiciones-María Ángeles Bellido
Proyecto de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2021-2022 de la Universidad de Cádiz, titulado Material Docente en inmigración y asilo desde una perspectiva multidisciplinar.
cambio climático ¿Refugiados climáticos? Enrique Del Álamo Marchena (II)
Proyecto de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2021-2022 de la Universidad de Cádiz, titulado Material Docente en inmigración y asilo desde una perspectiva multidisciplinar.
cambio climático ¿Refugiados climáticos? Enrique Del Álamo Marchena (I)
Proyecto de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2021-2022 de la Universidad de Cádiz, titulado Material Docente en inmigración y asilo desde una perspectiva multidisciplinar.
Mujer inmigrante y violencia de género. María del Rosario Gómez
Proyecto de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2021-2022 de la Universidad de Cádiz, titulado Material Docente en inmigración y asilo desde una perspectiva multidisciplinar.
Cuestiones generales sobre Frontex-Cristina Castilla (I)
Proyecto de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2021-2022 de la Universidad de Cádiz, titulado Material Docente en inmigración y asilo desde una perspectiva multidisciplinar.
Cuestiones generales sobre Frontex- Cristina Castilla (II)
Proyecto de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente del curso 2021-2022 de la Universidad de Cádiz, titulado Material Docente en inmigración y asilo desde una perspectiva multidisciplinar.
Empoderamiento de jóvenes a través de las Ciencias Sociales y Jurídicas-Feria de la Ciencia
Juego de Realidades y mentiras sobre la inmigración y la cultura. Feria de la Ciencia de Jerez 2022
Jóvenes investigadores en Ciencias Sociales y Jurídicas-Feria de la Ciencia de Jerez – Marta Jurado
Jóvenes investigadores en Ciencias Sociales y Jurídicas-Feria de la Ciencia de Jerez – Laura Rodríguez
Jóvenes investigadores en Ciencias Sociales y Jurídicas-Feria de la Ciencia de Jerez -Pablo Benítez
Jóvenes investigadores en Ciencias Sociales y Jurídicas-Feria de la Ciencia de Jerez – Anabel Gómez
Jóvenes investigadores en Ciencias Sociales y Jurídicas-Feria de la Ciencia de Jerez – Sandy Alcázar
Jóvenes investigadores en Ciencias Sociales y Jurídicas-Feria de la Ciencia de Jerez – Husam Bakkali
Enseñanza de la lengua árabe en las escuelas como factor clave para la inclusión
Entrevista Compartiendo Vidas – LAB3IN
Qué es la investigación en Ciencias Sociales (Investigar en Inmigración – LAB3IN)
La investigación en la migración (Investigar en Inmigración – LAB3IN)
